ОБРАЗНО-АССОЦИАТИВНЫЙ МЕТОД ТРАНСФОРМИРОВАНИЯ ИДЕИ В МАТЕРИАЛЬНЫЙ ОБРАЗ Лесникова Т. Ю., Тарасова Т.В., Ковалева И.И., Смирнова О.А. добавлено: 09:15, 22 февраля 2013; размещено: 09:15, 22 февраля 2013

РЫНОЧНАЯ И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СФЕРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СМОЛЬЯНИНОВ Н.Е. добавлено: 17:29, 26 декабря 2011; размещено: 17:23, 12 января 2012

Проблема становления и развития среднего профессионального образования в малом городе (20-е - 60-е годы ХХ века) Костенко А.Ф. добавлено: 13:08, 5 апреля 2011; размещено: 14:40, 11 мая 2011

ПРОБЛЕМЫ РИСКОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ Нафикова Гульнара Зарифовна добавлено: 11:24, 25 февраля 2011; размещено: 11:24, 25 февраля 2011

ФОРМИРОВАНИЕ МОДЕЛИ МУЖЕСТВЕННОСТИ КАК ЛИЧНОСТНОГО КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ЮНОШИ Свешников С.Ю. добавлено: 10:53, 27 января 2011; размещено: 10:53, 27 января 2011

Проблема становления и развития среднего профессионального образования в малом городе Костенко А.Ф. добавлено: 10:39, 10 сентября 2010; размещено: 13:30, 4 октября 2010

Cодержание обучения как фактор личностного саморазвития студента Парахонский А.П., Венглинская Е.А.

Адаптивные технологии дистанционного обучения программированию Касьянова Е.В.

Анализ и оценка использования специализированных бригад СМП при обслуживании вызовов к лицам с передозировкой опиатов за период с 2003 по 2007 годы (на примере г.Новокузнецка) Шумкин А.А., Чеченин Г.И., Гайнулин Р.М., Гладских О.В.

БД для информационного обеспечения научной и образовательной деятельности Рыкова В.В.

Глобализация в современном мире (лингвистический аспект) Бессарабова И.С.

Два блока частотного словаря: значение и организация Лесков В.О.

Индивидуально-психологические детерминанты профессиональной успешности учителя изобразительного искусства Харламова Т.М.

Использование элементов информационных технологий при подготовке учителей-логопедов к логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста Ковригина Л.В.

Контроль знаний и умений абитуриентов Филиппова Г.С.

Креативность и некоторые проблемы высшей школы Ермолаев Ю.В.

Методы социально-экологической диагностики: сущность и особенности реализации Шилова В.С.

Многокультурность как неотъемлемая часть профессионализма учителя Бессарабова И.С.

Наркотики и дети Кошкина М.В.

Научно-образовательный характер высшей школы Зарецкий А.Д.

Нравственное воспитание и социальная значимость акробатического рок-н-ролла Колосова О.В., Царев Р.Ю.

О результатах диагностики методики валеологического воспитания Гаврилова М.А., Семчук Н.М.

О результатах исследования методики этического воспитания на уроках биологии Айториева А.К., Семчук Н.М.

Образование: истоки кризиса Карякин Ю.В.

Опыт преподавания информатики в старших классах с углубленным изучением математики Касьянова Е.В., Касьянова С.Н.

Организация коррекции знаний студентов с использованием небалльных форм оценки результатов Бурилова С.Ю., Савченко Н.Д.

Организация самостоятельной работы по написанию реферата Платонова Т.И., Панкова В.П.

Особенности мотивации студентов при преподавании специальных физических дисциплин Харченко В.И.

Особенности социальной молодежной политики России и США Бессчетнова О. В.

Повышение аэробных возможностей дзюдоистов при интервальной тренировке с применением резиновых амортизаторов Капник Л. А.

Проблемы информационной безопасности человека и задачи экологического образования Дзятковская Е.Н., Захлебный А.Н.

Проект "Новый Иднакар" - синтез науки и молодёжной политики Коробейников А.В.

Профильное обучение физике как педагогическая проблема Чумак Н.Ф.

Развитие исследовательских умений школьников при изучении эколого-биологических проблем Семчук Н.М., Мухамбетова А.Б.

Совершенствование образовательного процесса в регионе Логинова Л.И.

Социальная политика и поиски смысла жизни молодёжью Парахонский А.П.

Теоретические аспекты подготовки преподавателя высшей школы США в системе повышения квалификации Бессарабова И.С.

Управление надежностью образовательного процесса негосударственных высших учебных заведений Герасимов В.В., Круглова Э.В.

Формирование качества образования специалистов Парахонский А.П.

Формирование пространственно-аналитического мышления старшекласников через вовлечение в интенсивную школу Бабкина Е.С.

Формирование требований к профессиональной компетентности кандидата в процессе отбора персонала в ОАО «Красцветмет» Серебрякова Л.И., Еничева Ю.С., Первышина Е.П., Золотухина Н.Ф.

Функция распределения результатов сдачи ЕГЭ по физике и качество подготовки школьников Чуриков А.П.

Частные функции дидактического материала Лобашев В.Д.